金阳公安：探索制定队伍教育整顿“4321”学习模式·抓牢抓实教育学习

 为了突出学习教育持续性，始终贯彻“领导领学、条线导学、创新促学”方针，按照“带头学+集中学+错时学+多样学+融合学”思路，金阳县公安局精细化制定了学习教育环节的 “4321”学习教育模式，学习效果积分后纳入民警年终绩效考核。

一是固定四种学习方式

1.固定时间。为化解工学矛盾，固定下班休息时间加强学习教育，在工作日每天晚上19时至20时开展教育整顿学习。

2、固定竞答。固定在工作日开展“每日竞答”活动，充分利用现代信息技术，研发金阳公安局队伍教育整顿应知应会线上测试软件，利用网络小程序，由教育整顿办公室派专人发布试题每日开展竞答。

3、固定测试。固定每周例会进行知识测试，由教育整顿办公室派专人出题，制作成试卷进行测试，检验全体民警的学习效果。

4、固定积分。固定每周对全体民警学习强国后台积分进行统计并通报。通过线上线下同发力，共同促进全局民警学习成果提升，形成比学赶超的良好学习氛围。

二是认真抓好三个强化

1、强化集中学习。抓紧抓实第一议题制度、周例会会前学习制度等，丰富集中学习的形式和内容。

2、强化自主学习。县局教育整顿办公室列出学习清单，指导全体民警循序渐进开展个人自主学习，逐步养成主动学习的好习惯。

3、强化监督管理。县公安局教育整顿办公室、政工、督察等部门持续抓好教育整顿学习的监督指导，抓出学习不自觉、不认真、不主动的反面典型，进行纪律问责，以达到警示的效果。

三是认真搞好两个活动

1、搞好“我为群众办实事”活动。按照教育整顿成效好不好，广大人民群众说了算的思路，组织全体民警广泛开展“我为群众办实事”实践活动,全局民警立足工作岗位实际，踏踏实实认真开展实践活动，全心全意为人民群众服务，目前已有50余名民警开展了一次以上活动，收到群众赠送的锦旗1面，得到群众的一致好评。基层一线部门持续推出便民、利民措施，进一步推进彝区公安警务运行机制改革和“最多跑一次”改革，努力提供多元化、多层次、多方面的公安服务，不断增强广大群众获得感、幸福感、安全感。

2、搞好一个征文演讲活动。组织全体民警开展好征文演讲活动，全体民警通过政治学习、党史学习、警示教育、英模学习后撰写高质量感想感悟文章，由县公安局建立文章评阅组评比出优秀文章在全局范围内推广学习。

四是写好一本学习笔记

县公安局为全体民警定制《金阳县公安局队伍教育整顿学习笔记》，注重引导广大民警全面学、系统学、深入学、集中学；县公安局党委积极探索创新学习形式，不走照抄学习资料的“老套路”，组织教育整顿领导小组办公室专班人员将政治学习资料进行归纳整理，制作成《金阳县公安局公安队伍教育整顿学习笔记本（政治学习手册》，将学习内容印在笔记本上，让民警自主学，强化勾重点，写体会，体现多学少写；制作《金阳县公安局公安队伍教育整顿学习笔记本（政治学习手册口袋书）》，注重简化条文式学习，突出关键知识点，撰写学习心得，体现重点学。通过民警阅读学习资料后，在每篇资料结尾处撰写心得体会的方式，规范全局教育整顿学习笔记整齐划一，分阶段、分层次，递进式学习，为取得实实在在的学习效果提供了学习工具，解决民警机械性照抄原文的学习弊端，达到学有所思、学有所悟、学有所得的良好学习效果。（雷明剑）