眉州监狱：筑牢政治忠诚 推进学习教育“走响、走稳、走心、走实”

教育整顿学习环节，眉州监狱紧紧抓住“忠诚”这个关键点，聚焦目标任务，着力思想发动，围绕“政治、党史、警示、英模”四大教育，念好“走”字诀，实现学习人员、学习内容全覆盖，推进学习教育“走响、走稳、走心、走实”。

一是下好“三步”先手棋，开局走“响”

为营造浓厚的学习氛围，眉州监狱提前组织三场活动，以 “三步”先手棋预热教育整顿，吹响活动集结号。一场廉政警示，敲响整顿警钟。3月5日召开廉政警示会，组织观看廉政警示教育片，通过剖析违纪违法典型案例，以案为鉴、以案明纪、以案促改，引导干警筑牢廉政思想防线。一场事迹报告会，奏响榜样力量。组织监狱援彝民警讲述扶贫助困先进故事，以榜样力量鼓舞全狱民警对标先进，汲取力量。一场集体宣誓活动，喊响担当誓言。举行不干预司法“三个规定”集体宣誓，温誓词、表决心、守初心，提高民警政治站位，用实际行动参与到政法队伍教育整顿中来。

二是推出“五条”实举措，起步走“稳”

监狱整合资源，强化保障，着力督导引导，推出五大举措，推动学习教育走稳。整合平台鼓劲。开展“学习平台大建设”，整合监狱内刊、内网、微信、展板、移动执法终端、机关楼道电视等平台，悬挂学习教育标语22幅、编发队伍教育整顿简报23期、微信20期、“眉州快讯”20期，营造学习氛围，鼓足士气。明确内容定向。聚焦“四项教育”，编印发放《应知应会手册》600余册，发放《习近平谈治国理政》（第三卷）等学习资料1000余册，收集电子资料32项，保障学习重点和方向。细化清单稳步。拟定专题教育、集体学习、个人自学“三张学习清单”，制订学习教育日安排、周计划，明确学习时间、学习内容、学习要求。创新方式提效。“网络学”与“书本学”相结合，建立线上线下两课堂；“个人学”与“集中训”相结合，推动监狱、基层、个人学习两挂钩三联动；“先进带”与“反面警”相结合，实现正反教育双推进；“思想明”和“行动正”相结合，实现教育整顿、党史教育、综合治理有机融合，推动民警学习教育奋蹄行疾。建立机制助力。细化目标责任，建立“1+1+1”三级督查机制，领导班子挂钩督查，督察科专项督查，整顿办重点督察，以督促学确保学不漏项、人不掉队。

三是运用“四种”学习法，全程走“心”

注重思想效果，运用“悟、讲、论、测”四字学习法，推动学习教育活动学深透悟入心。个人“悟”，学有所思。引导民警“日三省吾身”，勤学而善思，个人自学每日一记，重大课题每题一思，心得体会每周一篇。大家“讲”，学有所促。通过“一把手”讲党课、纪委书记作廉政报告、英模事迹报告会、党委中心组（扩大）会议、“眉州讲坛”等形式，邀请业务骨干、先进模范、专家学者轮流上台讲，以讲促学。集体“论”，学有所获。注重交流研讨，通过“夜间课堂”等组织民警集体讨论、交流学习，不断深化学习成果。全员“测”，学有所会。开展每周一测、专项测试、应知应会抽背等，全面掌握学习情况，查漏补缺，以考促学，让每名民警做到真学、真懂、真会。

四是实践“三项”大行动，效果走“实”

坚持开门搞整顿，通过开门纳谏、解民所忧，让群众参与监狱队伍教育整顿。一是开门纳谏，问计于民。通过座谈会2次、走访慰问50余人次，了解群众所思所想所盼，收集八大类意见16余条，将建设性意见融入下一阶段教育整改工作和民警队伍建设。二是学用结合，提质赋能。监狱推动学风转作风，以作风促成效，常态纠察民警纪律作风、履职尽责情况，推动全狱上下聚焦罪犯改造、智能化建设、狱地协作等重点工作，齐力攻坚，全狱掀起干事创业浓烈氛围。三是学史力行，服务便民。监狱组织专门工作组前往监狱原定点帮扶村甘洛县木色尔库村开展“我为群众办实事”四个“一”行动，通过走访、助耕、送法、义诊，将学习效果转化为为民服务的生动实践。

此次教育学习活动，眉州监狱在思想发动、资料保障、学习方法、引导督导等方面狠下功夫，实现学习内容、学习人员100%覆盖。民警思学辩悟蔚然成风，警容风纪愈加规范，履职尽责愈加高效，监狱安全稳定同步提升。

（张建军）