雷波县举办中小学语文教师朗诵培训

近日，教育部语言文字应用管理司司长、中国语文现代化学会会长、中国传媒大学博士生导师姚双喜到雷波县作专题讲座，旨在推动雷波县基础教育质量发展，提高中小学语文教师朗诵水平。雷波县城关小学新老校区近30位老师参加了此次培训。

姚教授先以苏轼的《题西林壁》为例，为同学们逐字逐句地讲解诗词的背景、含义，触发内心体验，在帮助同学们充分理解诗词的基础上，再细致地讲授如何运用停连、重音、语气、节奏等发声技巧塑造声音的形象感、画面感、层次感，让无声的抽象的文字语言转换为有声的立体的形象艺术，进一步提升名家诗词的艺术欣赏体验。

随后，姚教授围绕毛泽东的诗词作品以朗读备稿六步技巧“划分层次”“概括主题”“联系背景”“明确目的”“分清主次”“确定基调”等，指导参训教师学会如何分清文本的布局和结构:如何确定中心思想:如何将文本历史背景和当下时代背景有机结合起来;如何把握文本的创作目的;如何分清主次，知晓什么时候该惜墨如金，什么时候该泼墨如云;如何确定基调，掌握文本的感情色彩、分量、态度倾向。姚教授的讲解不单是声情并茂，而且他还亲自示范诗歌的朗读，用抑扬顿挫的节奏以此加深同学们的理解，再教大家如何才能把诗歌朗读得更加到位:要了解历史才能突出重音:要“三抓”:抓整体、抓重点，抓直情实感。在了解基础知识后，姚教授以同学们耳熟能详的《沁园春 长沙》为例，将方法实际应用，给同学们具体讲解如何赏析、如何朗读诗词。同学们在声情并茂的作品朗诵过程中，用声音串联起了血脉相连的历史记忆，大家跟随姚教授的引领，借由语言的律动、诗词的魅力，与交错的时空同呼吸，与泥泞中走来的坚定脚步同震动，深切地感受到了老一辈共产党人艰苦卓绝的奋斗精神及史诗的厚重力量。姚教授绘声绘色的示范引领，帮助参训教师拓宽朗读工作的基本视野。他强调，只有做到正确解读朗读文本、准确把握朗读目的、清晰定位朗读对象，才能熟练运用朗读技巧，顺利实现朗读任务。

姚教授此次培训有理论的高度，有方法的引领，还有鲜活的例子，他丰富有趣、生动形象的朗诵方式让教师们听得聚精会神，深刻体会到了语言艺术表达的魅力，学习了朗诵的方法和技巧，大家表示受益匪浅。