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“一人学习,大家受益”雷波县城关小学锦屏校区开展外出培训教师汇报交流会

来源:雷波县城关小学锦屏校区 作者:宋云丽 发布时间:2023-06-08 14:44:10

“采他人之石以攻玉,纳百家之长以厚己”,本着“学习、思考、交流、分享、成长”的校本培训理念,为进一步强化外出学习效果,发挥外出学习教师的辐射、引领作用,做到“一人学习,大家受益”,达到资源共享、共同提高的目的,6月6日下午,雷波县城关小学锦屏校区本学期外出培训教师汇报交流会在学校会议室举行。

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教师外出学习可以开阔视野,感受先进理念,提升教育教学水平,优化教育教学质量,提升学校的办学品味。外出培训教师回来汇报交流,意义深远,为学校今后的发展带来先进思想和经验。此次分享的一共有五位教师,宋云丽老师在3月14日参加四川省凉山州、雅安市、攀枝花市2023年义务教育阶段群文阅读系列联片教研活动,这次她汇报的主题是“以阅赏心,以读为伴,聚焦群文阅读,感悟语文魅力”。宋老师通过培训期间录播优秀课例视频的精彩展现,让老师们看到了在群文阅读精彩课堂中孩子们是怎样在老师的引领下,通过自主阅读、合作探究,深化阅读感受,生成个性化的阅读经验,培养孩子良好的阅读习惯。宋老师还分享了培训期间四川省教育科学研究院义教所副所长、小学语文研究员刘晓军专家对群文阅读的深入讲解,群文阅读的关键是转变观念,重视创造条件促进读,介绍方法引导读,开展活动强化读,落实检查深化读。要实践群文阅读教学,首先要培养学生的阅读兴趣,解决学生读书少的问题,还要改善学生的阅读行为方式,实现任务化学习,重组认知结构,提高思维能力,形成言语智慧;群文阅读有方法,可以以“美”为点,以“理”为点,以“情”为点,在探究的路上,边学边走,边走边做,边做边思,在反思中进步,在进步中精进,做到低段素读培趣,中段习读得法,高段赏读涵养。

老师们通过学习,在今后的工作中将尝试多种方法激励学生阅读的兴趣,不断探索帮助孩子们提高阅读的能力、阅读的质量,找到更多的途径及方法,为群文阅读教学打好基础。

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接着是张艳老师关于县级农村骨干小学班主任培训的汇报。她此次培训的主要内容有习近平教育思想、二十大精神、教师情绪调适、家校沟通、语文教学、道法教学、班会课、班主任班级管理策略等。张老师分享了她培训时所听几堂课的精彩之处,“授人以鱼不如授人以渔”,课堂要着重培养学生的各项能力;集体研讨主题班会的设计活动中,要遵循宜小不宜大的原则,明确主题班会设计分为主题名称、活动背景、活动目标、活动准备、活动过程5个部分。棠湖外国语学校的特级教师孙晓辉首创的修身班会课,以学生生活为基础,跟踪学生成长过程,以学生参与班级自主管理、自我教育和教师故事法引领,促进学生思想品德发展和行为习惯养成的综合性活动课程,老师们耳目一新,很是喜欢,孙老师的教育观念:教育学首先是关系学,百分之九十的问题,都可以通过良好的师生关系得到缓和,甚至迎刃而解也让老师们若有所思,受益匪浅。

“信息赋能,成长有‘数’”,邓志军老师汇报的是四川省教师发展中心,四川省能力提升工程执行办公室组织,并由全国中小学教师继续教育网承办的,教师信息化教学创新能力提升培训,本次培训共有凉山州、攀枝花、内江、遂宁、资阳5个大区的341名教育工作者。邓老师分享的专家培训的最新理念:梦想之变带来技能之变;不要滥用技术,制作要简洁,手段要方便化、多样化、个性化;信息技术有老师们很多可以利用的资源,比如希沃常用功能介绍、免费图书馆网站、图片素材的下载地址、美图秀秀网页版的功能、AI思维导图制作的网址、音视频文字转换、还有微课制作的常用软件等等。邓老师把它培训所得毫无保留地分享给大家,全校老师都无比开心,以后的教育教学会多用创新的教学理念,时刻运用现代化信息技术,在工作中充分挖掘学生的求知欲,充分丰富课堂教学。

“凝心聚力乘风起,携手并肩踏浪行”四川云教接收学校第2批骨干教师跟岗培训的罗孝岗老师就线上学习内容回顾、线下学习过程展示、学习收获三个方面,向大家做了简要汇报。开班仪式上了解四川云教育的发展;参观课后服务课程一硅谷梦工厂;参加阅读节闭幕式见识学生书籍跳蚤市场;观摩示范课领略优秀教师的教风学风丰采。罗老师的分享让在座的老师们学有所获,今后要加强理论学习和研究才行,不做慵懒者,不断提升自己的教学和管理能力,高效的担负起自己肩上的责任。参加凉山州2023年度教育科研骨干人员能力提升培训会的李自灵主任也给大家做了交流分享,他这次培训主要内容包括课题研究的开题展示、中期成果汇报和结题成果汇报以及省教科院的专家讲座。 通过这次培训,李老师对课题研究和教学成果的认知进一步得到了提升,他告诉大家课题研究不应该只是为了完成任务,而应该紧密结合教育教学实际,真正解决教育教学中的问题和难点,同时教学成果的理念和推广也是非常重要的,这需要我们在实践中不断探索和尝试。

教育是影响、带动、唤醒,外出培训分享是教研的平台,是成长的动力源,是个人素质的展示,更是团队精神的弘扬。在分享交流过程中,老师们静心聆听,认真记录,产生了很多有关教育教学的新想法,对如何提升学生的核心素养,更加有效地实施自己的教育教学,促进学生全面发展也有了更全面深刻的见解。学习若水,涓涓细流,滋养心灵;交流如茶,淡雅清香,愈品愈浓。成长不是一个终点,而是一段旅程。全体教师将以此次分享交流为契机,将培训成果积极渗透到自己的实际工作中,将先进经验融入到自己的教育教学中,积极探索,勇于尝试,在实践中发展,共同提高雷波县城关小学的教育教学质量。

责任编辑:杨雪娇

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