“同课异构”打造高效课堂

为探索“双减”背景下起始年级教学规律，展现多元教学视角，碰撞思维火花，启迪教育智慧，激发教育热情，促进高效课堂建构。 10月25日至26日，眉山天府新区青龙学区组织开展小学语文教研活动——《大自然的声音》同课异构，借班上课、说课、评课、微讲座。

本次活动青龙学区各校分别派出一到二位小学语文老师同上三年级的课文《大自然的声音》，并邀都江堰市灌州小学王俐欢老师献课，以及该校的李坤老师进行微讲座。活动场地分别设在眉山天府新区青龙一小和府河学校。

10月25日上午，首先在府河学校借班上课的是净皇学校的倪娇老师。倪娇老师上的《大自然的声音》一课侧重于分析文章的结构，指导学生书写生字，引导学生入境、想象、感悟大自然的声音。紧接着是青龙一小的罗春燕老师带来的《大自然的声音》，罗老师在教学中善于创设情景，让学生和听课教师立刻置身于大自然当中，聆听一场特殊的音乐盛会。府河学校的李娇老师，注重学生的主体地位，采用探究式的学习方法，引领学生进入到奇妙的大自然中……

10月25—26日近10位教师同上了《大自然的声音》一课，教师们在教学设计上各有新意，学生在老师的指导下，通过感官、肢体、语言等多种形式感悟大自然的声音，学生通过充分的感悟，放飞想象，真正建构了快乐、有趣的高效课堂。为期两天的活动中，参与老师经过精心设计、准备，给孩子和老师们带来了精彩高效的课堂展示。她们依托教材，抓住重点，突破难点，展示出不同的课堂风采。

课堂展示后，学区领导和观课教师们对上课老师给予了高度的评价。与会老师也逐一发表了自己的看法和体会，认为此次活动带来了很多启发和借鉴，为以后的课堂教学打开了一扇新的大门。老师们相信只要潜心专研，一定能为孩子们带来更加生动高效的课堂体会。(罗虹 邓平)