开启教师“高功率充电”模式

为切实加强学校师资队伍建设，不断提高教师自身素质和业务能力，2020年暑假，眉山师范学校附属小学扎实开展了内容丰富、形式多样的教师培训。

暑期自主研修

暑期时间长，是教师自我充电的最佳时间。由于疫情的影响，学校选择了教师自主研修的方式。

研修项目一：阅读

年龄要求：50岁及以下的老师（欢迎50岁以上的老师加入）。

阅读书目推荐：所有老师必读的书目《先生》《旁门左道》。

各学科教师阅读书目：语文——《现代汉语》《教语文》《教作文》《中国文脉》；数学——《数学的故事》《小学教师之友系列—基础数学》；英语——《小学英语课程标准与教材研究》；其余学科的老师根据学科需要，自主选择一本专业书来读。

检查方式分为两种：一是检查读书笔记，读后感；二是下期开学每个组推荐一位老师做读书分享。

研修项目二：备课

要求各学科教师参看和领会《新课程标准》和《教学大纲》的要求，认真备好不少于一个单元的新课；此外，学校还要求语数外老师多刷一刷试题，思考自己的教学中如何把握试题的方向。本项目的检查开学报名时由教导处执行和落实。

研修项目三：基本功练习

年龄要求：40岁以下的中青年老师；

练习内容：普通话——营造良好的语境和氛围，多说，坚持说；钢笔字，毛笔字（可临摹）——各30篇，开学后交教导处查验。

上述的研修项目，开学初学校都将作检查记录，并以年级组为单位展开评比，各年级完成情况交由陈曦校长批阅。

家校合育，共话成长

为了让教师进一步了解和掌握前沿的现代家庭教育知识，从而更加有效地开展家庭教育指导工作，8月28日下午，眉师附小特邀请“乾跃父母学堂”创始人刘乾跃老师到校为全校教师作“协助家长成为专业的父母”专题培训。

培训中，刘老师首先指出当代教师应具备的三个基本条件，即：爱学生，以爱为底色；驾驭课堂的能力；过硬的专业知识和终身学习的意识，希望老师们以三个条件为准绳，不断加强自我修养与提升。接着，刘老师通过“孩子摔倒了怎么处理？地上有垃圾怎么办？孩子考了58分你怎么做？”等鲜活的事例从“改变孩子的顺序、教育孩子的三大宝、在错误中成长、学习做专业的父母”四个单元对老师们进行了专业家校合育的专题培训。整个培训，刘老师演讲风格独特，案例精彩，内容深刻，幽默诙谐，慷慨激昂，滔滔不绝，富有感染力，给人以震撼人心的力量。

“刘老师的培训理论与案例有机结合，有震撼力，有说服力，让我受益良多！”“这是一次专业的培训，相信会对以后的教育教学产生积极的指导和促进作用！”“专业的培训促进自我的学习的提升，在学习的路上做一名幸福的老师！”很多老师在培训感悟中说道。

夯实教学基本功，促进教师专业成长

为全面提升学校教师的教学基本功，促进教师的专业发展与成长，8月29日下午，眉师附小特邀原成都广播电视台新闻频道主持人杨瑜浩、北京外国语大学附属东坡外国语学校小学部校长岳自奎为全校教师开展基本功培训。

杨瑜浩老师从什么是普通话、普通话的发展史、怎样说好普通话、普通话的趣味练习四个方面入手， 通过讲授、示范、训练、讨论、展示等方式对老师们进行全面指导与点评纠正。培训活动氛围生动、有趣、活泼，教学实用性强。参训老师们热情高涨，踊跃跟读，试讲，掌声阵阵，欢声笑语洋溢着整个培训现场。

岳自奎校长在三笔字培训中就正确的坐姿和握笔、各种笔的选择、汉字的基本笔画、汉字的基本结构等内容进行了全面、细致的讲解和示范。此外，针对书写教学中老师们遇到的一些难题与困惑，尤其是在汉字书写过程中结构的把握方面，岳校长都风趣幽默地进行了现场分析与解答。参训老师们认真倾听，用手比划，用心感受，积极互动，收益良多。

本轮暑期培训活动的开展，有效提升家校沟通的策略和能力，助力了眉师附小的师资队伍建设，促进教师专业化发展。2天3个专题到整个暑期的培训，标志着眉师附小教师“高功率充电”模式的正式开启。学校将继续探索完善教师培训的长效机制，不断提高教师自身素质和综合业务水平，以求更好地服务于教育教学。（彭小强）