宝兴县检察院“三三四四”模式助推学习教育走深走实

一是明确学习内容，聚焦目标学。紧紧围绕“四项教育”，结合宝兴检察工作实际，突出问题导向，增设业务教育内容，制定任务清单，有序推进各项学习走深走实。

二是明确学习方式，统筹结合学。采取“自学+分散学+集中学”形式开展学习教育，要求干警业余时间自学，组织干警集体学，各党小组分散组织所在党小组全体干警集中学，未参加集体学的开展“补学”。

三是明确学习载体，形式多样学。编印《宝兴县人民检察院队伍教育整顿学习手册》《队伍教育整顿应知应会》“口袋书”，充分运用“两微一端”平台，上传各类学习教育资料，开展检察长上专题党课、参观红色教育基地、旁听庭审、英模事迹报告会、警示教育大会等活动共21次。

一是多向融合“用”，确保学以致用、提升能力。深入开展“我为群众办实事”活动，结合检察工作职能，研究制定实施方案。开展饮用水源地公益诉讼监督检察，向有关部门发出检察建议1份。保障农民工权益，办理支持农民工起诉8件。深入各中小学开展“控辍保学”活动，对未成年人失学辍学问题持续关注跟踪。

二是联系实际“谈”，确保学有所思、学有所获。坚持凡学必谈，围绕学习内容，全体干警结合实际，谈自身学习认识体会，共开展专题交流学习会3次，上台交流分享17人次，撰写心得体会90篇。

三是分门别类“考”，确保应知应会、入脑入心。围绕“五大主题”学习内容，编印测评试卷，开展专题知识测试3次，测试效果不理想及未能参与的干警，参加 “补考”，确保参考学员全覆盖。及时汇总测试易错题，组织干警再学习，倒逼干警增强学习自觉性和主动性。

四是多层发力“督”，确保方向不偏、走深走实。坚持每周一督导，督导组通过检查学习笔记、提问等形式，及时掌握检察干警学习进度、学习效果，通报晾晒督导情况，并将结果运用于年终个人绩效考核，有效防止队伍教育整顿走过场、无效果的问题。

一是公开承诺，树牢政治纪律和政治规矩。组织全院干警签订《政法队伍教育整顿承诺书》，开展检察人员个人重大事项填报，如实填报护照持有、社团企业兼任职、持股等情况，全面规范政治规矩。

二是消除顾虑，激发自查自纠内力。制定《谈心谈话实施方案》，明确谈话重点内容，深入开展集中谈话、分层次谈话，确保谈心谈话全覆盖，引导干警主动向组织讲清问题。

三是开门纳谏，集思广益促提升。召开征求意见座谈会，收集代表委员、人民监督员、政法各单位等对检察工作的意见建议，制定整改工作台账，列出问题清单和责任清单，制定整改措施，逐个抓好整改销号。

四是专项整治，深入推进抓源治本。深入开展“顽瘴痼疾”专项整治，制定《宝兴县人民检察院顽瘴痼疾专项整治方案》，严格按照整治内容、措施及目标深入推进。开展落实“三个规定”自查，充分发挥“自查从宽、被查从严”要求，引导干警珍惜机会，补报2018年1月以来过问或干预、插手其他司法人员办理案件情况和受到过问或干预插手司法办案情况，并补报相关情况3件。针对警车管理、使用中存在的问题，开展专项整顿，推动警车管理使用制度更加健全。