雨城区教育局“四个坚持”推进校园文化建设品质提升

雨城区教育局以“整体规划，示范带动，分步推进，逐步完善”为校园文化建设工作思路，结合文明校园创建，通过“四个坚持”，实现校园文化从“有所建”到“有所优”。

坚持强化组织领导。及时调整充实局校园文化建设领导小组，将校园文化建设同全局工作同谋划、同部署、同推进、同考核，下发加强校园文化建设、校园感恩文化建设等系列文件8份。细化完善物质文化、制度文化、精神文化评估体系内容，增加特色工作及成果分值比重。坚持通过专项督导、过程督导、外出参观、现场推进会等形式，推进学校校园文化建设有组织、有规划、有制度、有人员、有经费“五落实”。

坚持优化顶层设计。按照“一校一策”“一校一品”“一校一特色”“一校一典范”工作思路，学校立足“四个明晰”，即明晰学校发展定位, 明晰学校历史沿革,明晰学校优势短板,明晰服务对象共性，坚持“问计师生”和“专业引领”方式，凝聚师生智慧，找准学校文化和精神切合点，凝炼文化主题，确立学校办学理念和发展方向。注重同局校园文化建设领导小组以及相关专家进行多角度、深层次的沟通交流，从专业化的角度进一步对主题文化理论体系和建设方案进行可行性论证，从而形成比较完善成熟校园文化建设规划及方案。

坚持保障资金投入。借助5.12、4.20两次灾后重建，通过灾后重建专项资金、社会捐赠等，先后投入资金8.7亿元，重建、改造和维修了69所学校的教室、图书室、功能室、食堂等，突出校园审美功能和教育功能的和谐统一；投入资金100余万元，完成了全区12所不同层面灾后重建感恩教育基地学校感恩走廊、感恩石、感恩碑、感恩（校史）主题陈列室等校园显性感恩文化建设，建成8所市级校园文化建设示范校、9个市级感恩教育基地、1个市级爱国主义教育基地。近年，投入200余万元，支持学校以“思想道德建设好、校园文化建设好”为“六好”的各级文明校园创建，建成2所创建全国文明校园先进学校、4所省级文明校园、14所市级文明校园、10所市级绿色校园等。

坚持发挥特色引领。立足校情，结合历史传统、地域环境和灾后重建等实际，实小北二路校区、八步中心校等以紫石、蚂蚁等不同载体锻塑彰显校园个性精神文化；兴贤小学、雨城二中等丰富国学、体育、武术、书法、茶艺、戏曲、民乐、科技、劳动等特色教育活动实践，充分发挥区域内示范引领作用。全区现有1所全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、2所全国国防教育示范（特色）学校、1所全国优秀科技教育创新学校、1所中华武术文化传承合作学校实践基地、5所全国规范化家长学校、2所全国校园篮球体育传统特色学校、6所全国足球特色学校、1所全国校园网球特色学校、3所四川省艺术教育特色学校、2所四川省优秀乡村学校少年宫、5所四川省防震减灾科普示范学校、2所四川省阳光体育示范校、1所四川省川剧传习普及基地、1个四川省青少年社会实践教育基地、5所雅安市五育一体化发展新优质学校、8所市级阳光体育示范校等。