聚焦“三度”推动党员教育提质增效

党的二十届三中全会强调，要完善党员教育管理、作用发挥机制。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务。各级党组织要持续丰富课程内容、创新形式载体、注重学用结合，不断提升党员教育“精度”“新度”“效度”，推动党员教育见实见效。

丰富课程内容，提升党员教育“精度”。党员教育是党的建设基础性、经常性工作，承担着提升党员素质、强化党性修养、推动党的事业发展的重要使命。各级党组织要将党的最新理论成果和实践经验融入党员教育课程，强化内容升级，拓宽党员的视野和思维，增强其适应新时代发展的能力。根据不同类别、不同岗位党员的差异化需求，分别制定不同的党员教育内容，做到精准施教，构建与党员岗位实际深度融合课程体系，将“大水漫灌”转为“精准滴灌”，为党员提供丰富的精神滋养。

创新形式载体，拓展党员教育“新度”。随着时代发展，党员教育工作也要与时俱进、开拓创新，更好地满足党员的学习需求、激发党员的学习热情、提升党员队伍的整体素质。各级党组织要综合运用形式创新、渠道创新、组织创新等手段，在党员教育中融入“创新元素”，树立以党员为中心的教育理念，鼓励党员走上讲台党员，分享自己的工作经验和学习心得，变被动接受为主动参与，进一步激发学习热情，促进党员之间的思想碰撞，真正让党员教育“形式出新”。

注重学用结合，增强党员教育“效度”。党员教育的最终目的是提高党员干部的综合素质和实践能力，把学习成果转化为推动高质量发展的强大动力。因此，党员教育不能光停留在“书本上”“课堂内”，要不断深入到群众中间去了解国情、社情、民情，增强对党的路线方针政策的理解和把握。各级党组织要将党员教育培训与中心工作紧密结合，鼓励党员在学中干、在干中学，在实践中践行承诺、展现担当，使党员干部真正做到学以致用、学用相长，将党员教育成果拓展延伸于为人民服务的广阔领域之中，让党员教育不断取得“持续转化、久久为功”的效果。