以赤子之心耕耘乡村教坛，以赤子之心耕耘乡村教育之路

宋惠容，峨边彝族自治县连续两届县人大代表，自治县新林镇中心小学党支部书记、校长，高级教师。23年如一日，在三尺讲台上，用真心和行动将教育理念化成温暖和关怀，以爱育爱，以德培德，培养莘莘学子；身为一名人大代表，她时刻牢记职责使命，坚持深入实际密切联系群众，通过各类座谈会、家访等方式，倾听群众的意愿和呼声，吸纳广大师生、家长和社会各界对教育教学工作的意见，为办好人民满意的教育积极建言献策。

爱洒学生心田，让德育之花绚丽绽放

在教学工作中，她坚持面向全体学生，注重学生行为习惯的养成教育，努力让每一个学生都能“进得来、留得住、学得好”。对待贫困学生、残疾儿童等特殊群体，她想方设法、多方奔走，搭建教育资助平台，为孩子们送去温暖和关怀，使全镇几十个孤儿得以顺利接受义务教育，全镇“五率”达标，没有一个特殊学生、脱贫户家中的儿童辍学。比如，一名脱贫户的孩子何建军，由于父亲长期在外打零工维持家庭生活，导致孩子很调皮，性格古怪，不良习惯较多。为此，她经常与何建军促膝谈心，与孩子的父亲沟通交流，教育他对待同学要团结友爱，上课要认真听讲，回到家里要主动帮助爸爸做家务事；关注孩子的成长变化和生活点滴，特别是冬天来了，给孩子添置防寒的衣物，让他温暖过冬；每个月都不定时的去他家里，了解困难，解决困难，还联系社会各界力量，动员爱心人士对他进行帮助。在她的温暖浸润下，何建军逐渐坚强、懂事起来，学习也在不断的进步，他身上许多不良习惯也渐渐改掉了。还有一名智力、听力一级残的残疾儿童袁志平，今年九岁了，还不能正常行走，更不能来学校上课。面对这个孩子，她牺牲自己的休息时间，在完成学校的教育教学任务之后，坚持送教上门。起初，她反反复复地教，然而在这个学生的眼神里，却连一点微弱的反应都很难捕捉到，收效甚微。尽管如此，她仍坚持不懈，每月至少2-3次送教上门，每次去都要带一些糖、牛奶、水果，以及衣服、鞋子之类的生活用品。功夫不负有心人，两年坚持下来，他开始对宋老师微笑了，时不时还要爬到宋老师的车上玩耍。尽管不会说话，但看得出他有了想和宋老师说话的欲望。爱的坚守在她心中燃起了希望之火，也更坚定了她送教工作的信心。

从教23年来，她研究学生心理，探索适合广大民族地区学生学习的方法。根据自己所教学科的特点和民族地区不同年龄段学生的特点，在注重知识传授的同时，更注重学生学法的引导、思维的引导，创新精神、创新能力的培养，创设和谐的学习环境和气氛，建立良好的师生关系，从各方面调动学生学习兴趣，寓教于乐。她精心设计每一节课的教学环节，充分做好课前准备，以饱满的激情上好每一堂课，并注重将思想教育渗透到学科教学中，达到润物无声的效果，所教班级班风正、学风浓、成绩优。

爱洒云端学校，让学校华丽蝶变

她任峨边彝族自治县新林镇中心小学副校长、校长以来，新林小学义务教育阶段学校的学生变化较大，离县城近的村小学生人数减少，离县城远的村小人数不断增多，学校原有的规划受到冲击，学校布局、班额、教师等一系列调整问题都摆在了她的面前，对于刚主持学校工作的年轻校长来说，难度可想而知。为了解决这一系列问题，她虚心向上级领导请教，实地到每一个村小调查了解情况，重新对新林镇的教育发展进行规划、分析，制定切实可行的教育发展规划。采用轮岗方式解决班额调整后教师变化调整问题，采用积极请示汇报、多沟通交流的办法，解决村小校点的变化问题。特别是原沙坪茶场小学，这所云端的学校是搭建的活动板房，开始只有一个班级的学生，随着美姑、甘洛等凉山地区少数民族大量搬迁到此地，学龄儿童越来越多，曾经的活动板房远远不能容纳学生增量。为此，她积极多方奔走呼吁，配合各级部门逐户调查搬迁户，致力新建校舍的选址工作，经过不懈努力，终于实现了椒江太阳坪小学交付使用，使曾经四面通风的活动板房，华丽蝶变成了焕然一新的标准化云端教学场所，使曾经只有45人的学校摇身成了一所具有353人全日制完全小学，学生从懵懂无知到感恩奋进，健康快乐且阳光自信，学生家长也摒弃陈规陋习，懂得尊师重教、文明处事。得益于她的有力领导，学校近几年获得了乐山市优秀留守儿童之家、乐山市优秀宣传单位、峨边彝族自治县民族团结示范学校、峨边彝族自治县校风示范学校、优秀基层党组织、综合评估优秀奖、保教优秀奖、教学质量三等奖、教学质量进步奖等系列荣誉称号。

切实履职尽责，当好人民的代言人

连任峨边彝族自治县第九、第十届人大代表以来，她认真践行“人民选我当代表，我当代表为人民”的庄严承诺，立足于工作实际，通过“人大代表之家”平台，积极开展履职实践活动，架起联系人民群众的桥梁，倾听选民的呼声和意愿，积极建言献策，以实际行动展示人大代表应有的担当和作为。

在调研走访中，她发现乡村孩子上学乘车是个大问题，乡村没有公交车，村民们出行和孩子们上学只有靠步行或者乘坐非营运性超载面包车、多人搭乘一辆摩托车、电三轮，既不方便，还存在严重安全隐患。了解到这一情况，她和其他代表联名提出了“在乡村增设村级公交车”建议，得到了各级党委政府和相关部门的高度重视和办理落实，现在每个村子都开通了公交车，村民们出行和孩子们上学都很方便了。

在学校管理过程中，她发现临聘村幼教师和后勤人员流动性较大的情形。通过走访调查得知，这些工作人员原来工作的地方条件艰苦，待遇较差，所以他们就把现在的岗位当作跳板，只要找到更好的工作岗位就要离职。为此，她在人代会上，提出了“关于提高临聘人员待遇”的建议，得到了政府相关职能部门高度重视，并积极办理。目前，临聘人员工资有所提高，还解决了住房公积金问题，他们也能安心留下来工作了。同时，通过各种途径搭建平台，促进临聘教师专业化发展。采取“带出去，请进门”的方式，亲自带这些老师去对口帮扶的乐山市中区城北幼儿园、乐山市中区土主幼儿园、乐山市爱儿家幼儿园跟岗学习，或请进来上示范课；支持老师们积极参加各级部门组织的培训，校内一月至少两次培训，让老师们尽快成长起来。通过不懈努力，该校4名临聘幼儿园教师考入正式编制，为其他临聘人员树立了榜样。目前，全县幼儿教师掀起了自主学习提高业务能力的热潮，在很大程度上促进了全县幼教事业的发展。

近年来，由于义教均衡和优质均衡发展对学校提出了新的要求，各学校艺体教师严重不足。针对这一情况，她提出了“关于解决学校教师结构性缺编问题”的建议，得到了县编办、县人社、县教育局高度重视，现正在通过成都体院顶岗实习生解决体育教师不足的问题，通过聘请“三支一扶”教师、免费师范生、特岗教师、眉山职业技术学院实习生等方式解决了艺术老师不足的问题。现在，全县中小学校配齐配足了各类老师，学生德智体美劳全面发展，城乡一个样，课后服务各种社团充分满足学生需要，学生留得住，家长满意、社会放心。

除此以外，她还与其它代表一起提出“关于教育系统专业技术岗位设置实行‘地方粮票’”及“关于优化中小学音体美教师队伍建设的建议”等，这些建议都得到了有关部门高度重视。

“作为一名人大代表,肩负着人民群众的期许和重托。这既是荣誉,更是责任。在今后的工作中，我会更加认真履行代表职责,认真履行社会职责,以实际行动来践行‘人民选我当代表我当代表为人民’的庄严承诺。”在接受采访时，宋惠容如是说。

（卢光军）