社会情感与劳动实践的璀璨画卷：爱与成长的交响曲

在雷波县城关小学这片洋溢着爱与梦想的校园里，每一个瞬间都如诗如画，记录着孩子们纯真的笑容与不懈的探索。2024年9月到10月，城关小学开展了一系列收集幸福瞬间的活动，将社会实践与劳动实践相结合，奏响了爱与成长的交响乐。从一年级的稚嫩到六年级的成熟，我们用镜头捕捉那些稍纵即逝的幸福，用画笔勾勒心灵的细腻，用双手书写劳动的赞歌。这是一段关于成长与爱的旅程，让我们一同沉浸在这份独特的魅力中，感受社会情感与劳动实践的无限可能。

一年级：笑脸如花，绽放童年的芬芳

一年级的教室里，孩子们的笑脸如同初绽的花朵，散发着无尽的温暖与纯真。我们用心抓拍，定格那一张张阳光灿烂的笑脸，它们如同晨曦中的露珠，晶莹剔透，照亮了彼此的心房。这些笑脸，不仅是孩子们纯真无邪的写照，更是他们快乐成长的见证。

二年级：劳动之美，双手奏响成长的乐章

二年级的孩子们，用稚嫩的双手，奏响了劳动的赞歌。他们或扫地、或擦窗、或整理书架，每一个动作都透露出对劳动的热爱与尊重。这些看似简单的劳动，却蕴含着孩子们对世界的探索与理解。

三年级：心灵之窗，心理小报绘就成长的轨迹----三年级心理小报

三年级的孩子们，用色彩斑斓的画笔，绘制了一幅幅心灵小报。每一张小报都如同一个微缩的世界，蕴含着孩子们对自我认知、情绪管理和人际交往的深刻理解。这些作品，每一笔都透露着孩子们对生活的热爱与对心理的细腻关注。它们如同一扇扇心灵之窗，让我们看到了孩子们内心的丰富与多彩。

四年级：幸福之树，根深叶茂，描绘生活的美好

四年级的孩子们，用画笔描绘了一棵棵幸福树。这些树，有的枝繁叶茂，有的果实累累，每一幅作品都寄托着孩子们对幸福地理解与珍惜。它们如同孩子们心中的梦想，根深扎于现实的土壤，叶茂则向着天空舒展。

五、六年级：快乐幸福，画面定格幸福的瞬间

五、六年级的孩子们，用镜头捕捉了生活中的快乐与幸福。记录了与同学与家人共度的美好时光。这些画面，如同一部部生动的电影，记录着孩子们成长的点点滴滴。

在这片充满爱与成长的校园里，我们用镜头捕捉笑容，用画笔描绘幸福，用双手创造劳动的价值。这些作品，不仅是我们对孩子们成长的见证，更是我们对社会情感和劳动实践教育的深刻践行。让我们携手并进，共同为孩子们的全面发展贡献力量，让爱与成长交织成一幅幅璀璨的画卷，永远镌刻在他们心中。