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法治文化研究会
加强家长学校建设。明确家长学校组织机构，建立健全制度章程，明确目标任务，制定实施方案，精心组织安排、落实工作责任。在20所学校开展“家校社共育和家长学校建设”项目实验，引导广大家长树立正确的家庭教育观，营造良好的家庭教育环境，积极构建家庭、学校、社会“三位一体”育人格局。
加强学生双线管理。开展“家长进校园”“家长体验日”“家长授课日”“家长义工”等活动，把办学知情权、参与权、表达权和监督权交给家长，让家长全面了解学校办学情况，配合学校做好对子女的教育工作。学生在校期间、校内的监管重点由学校、老师负责；学生离校、校外的监管重点由家长、监护人负责。
加强家校交流沟通。各中小学幼儿园建立健全家访工作长效机制，形成家访档案、反馈分析、交流汇报、建立跟踪考评，推进家访工作制度化、常态化、系列化。在家长委员会定期向家长通报学校情况的基础上，学校组织教师充分利用电话、短信、微信等线上平台与家长保持经常及时的联系。
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