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法治文化研究会
严格执行课程计划。严格执行国家课程标准，开足上好体育课，1-2年级每周4课时， 3-9年级每周3课时，高中（含职高）每周2课时，严禁以任何理由削减、挤占体育课。组织各校向社会公布学校体育课时安排、基本要求和监督电话。
提高课堂教学质量。体育课注重运动技能学习与体能素质发展同步设计，确保中小学生掌握2项以上体育运动技能。合理安排身心运动负荷，体育实践课练习密度达到30%以上。义务教育阶段学校和普通高中分别制定完备的体育课程单元教学计划和模块教学计划。定期开展全区、学区、学校体育教研和体育公开课观摩研讨活动。
开展课外体育活动。将“每天一小时校园体育活动”列入教学计划，结合实际，因地制宜，每天上午安排1次30分钟的大课间体育活动。在班级没有体育课的当天，安排1节体育活动课，寄宿制学校实行每天早操制度，鼓励学校开设形式多样、效果明显的体育活动项目。
加强教学质量监测。建立全区中小学体育课质量监测机制，相关股室单位定期进行体育课质量专项检测和随机抽查，检测结果及时反馈和通报。
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