专家引领促提升 联合教研共成长

为提高学校校本教研水平，促进学校之间的教研交流，达到联合教研促教学质量的提升。2020的年10月14日，巴师附小总部与巴州区四小举行了数学联合教研活动。

巴州区四小分管教学的李海蓉副校长深情致辞，感谢来自浙江丽水的潘雄军校长、巴师附小温林平书记、以及他们的团队一行来校指导、交流工作。

第一个环节就是课堂展示，来自巴师附小的王靖林老师给我们带来了一堂高段数学课--《平均数》。王老师的课堂一反常态，课堂中她不断地给孩子们提问，让孩子们反复地思考，充分地去感悟什么是平均数，再深入理解平均数，不急于让孩子算出平均数，看似平常的课堂，就像古希腊数学家毕达哥拉斯说的那样，“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道的”。孩子们的思维一下活跃开来，真是一石激起了千层浪。

第二堂课是巴州区四小赵书华老师的展示课--《问题解决》。赵老师课堂经验丰富，语言亲和力强，不仅给孩子们分析了数学问题解决的策略，还在课堂中将“找有用关系”、“提出问题”、“算出答案”、“查漏补缺”的学习方法贯穿始终。可见，赵老师是一位有心积累教学经验，善于发现教学中的闪光点的好老师。

课后，两位老师分别对自己的课堂进行了简要的分析和反思。台下听课的老师也畅所欲言，对两堂课谈出了自己的见解和感悟，这真是一次思想的碰撞，理念的交流。

接着，潘校长对两位老师的课，从不同的角度作了点评，还带来了一堂精彩的讲座--《评价语言从单一简明到多元生动》，并进行了现场分享。其中，课例剖析生动真实，总结条例全面细致，这篇讲座简直就是我们一线老师的法宝。

最后巴师附小的温林平书记作了总结发言，他对本次的联合教研活动给予了肯定，对两校的发展和老师的成长寄予了厚望。

这次两校联合大教研的开展，不仅为两校老师搭建了探讨交流的平台，还进一步增进了两校的友谊。相信在专家的引领下，在两校共同的合作交流下，一定会促进两校教师的共进、共长。