聚焦队伍引领,提高中小学思想道德教育向心力。德育网络全域覆盖。区级层面,遵循“德育为先”的原则,强化对未成年人思想道德建设工作的领导。学区层面,建立健全德育工作机制,加大指导检查力度。学校层面,制订未成年人思想道德建设工作制度,定期召开专题会议,形成全域覆盖的德育工作网络,推动未成年人思想道德建设工作不断走向深入。狠抓班主任队伍建设。抓准入,选聘既年富力强、精力充沛又具有良好道德风貌、责任心强的教师作为班主任,以他们的人格魅力来影响学生。抓培训,实施市、区、校三级培训,从职责、义务、角色定位、管理方法等方面进行指导。抓示范,合理确定老中青比例,以老带新,结对互助,提高班主任队伍素质。大力实施“双德工程”。强化学习,组织广大教师学习贯彻中小学教师职业道德规范,扎实推进“弘扬社会主义核心价值观”主题师德师风教育活动。强化整治,开展师德师风专项整治,让广大教师以良好的职业道德面对社会,以可亲的师表形象走进学生心灵。强化引领,引导广大教师全员参与、全面育人,树立全面质量观,为学生终身发展负责,既教书又育人,以优良“师德”培养良好“生德”认真做好未成年人思想道德教育工作。
聚焦德育基地,提高中小学思想道德教育吸引力。依托爱国主义教育、法纪教育等基地增添德育魅力。利用花丛的南岳山烈士陵园,柳林小学德育实践基地,和平小学博士馆,区一小文治书院,精心组织各种参观、瞻仰和考察等活动,把德育内容融入其中,用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育并吸引未成年人。依托乡村学校少年宫激发德育活力。下八庙小学少年宫以“朴素文化”为主题,将手工制作、剪纸、刺绣等列为少年宫特色品牌,深受广大未成年人喜爱;茶坝小学以“学文化”为主题,校园电视台将新闻主持作为特色项目进行打造;观音井小学少年宫将中国书法教育和中国戏剧传承扎根于学校等。依托家长学校、社区家庭教育指导服务点增强德育合力。如司城街道“三知书堂”,登科街道、文治街道家庭教育指导服务站,建立了专门的场所,配备专人,为未成年人提供课后、假期托管服务,开展法制教育、体育艺术、课业辅导活动。
聚焦德育活动,提高中小学思想道德教育发展力。抓“五个一”训练。整顿“一个阵容”,建立“一种秩序”,养成“一种习惯”,坚持“一项制度”,树立“一个观念”,深入开展养成教育,广泛开展“文明班级”、“文明宿舍”和“三好学生”等活动,培养学生良好的行为规范。抓心理健康建设。开齐开足心理健康课。全区所有中小学健康教育课开课率达到100%,并且做到五有:“有教师、有教材、有教案、有课时、有考核”,同时开展“全区中小学心理健康课堂教学展评活动”。配备心理健康辅导站(室)。不仅在区四小等校建成标准的未成年人心理健康辅导站,全区各中小学校也配齐了心理咨询室。抓主题教育活动。开展少年传承中华传统美德主题教育,组织“校园经典诵读”“我们的节日”“寻访红色足迹”“中国梦”“学雷锋”“戏曲进校园”等系列活动,使未成年人深受熏陶,精神充实,道德境界得到升华。(张明)