恩阳区教科体局：六个创新，大力推进中小学实验教学工作

恩阳区教科体局加大对教育技术装备投入力度，采取六个创新举措，大力推进中小学实验教学工作，取得显著成效。

一、创新体制建设，实验教学管理体系全面形成。一是组织领导全面深入。局级层面成立实验教学工作领导小组，负责中小学实验教学工作的管理和指导。各校成立实验教学工作领导小组，明确了一名副校长分管，一名中层干部具体负责实施，分管和具体负责同志每学期坚持听评实验教学课。各校配齐配足专兼职实验员和任课教师，实现实验教学工作有专门机构、专门人员，建立起层层抓、人人抓的工作机制，形成顺畅有效的工作体系。二是制度建设全面完备。将学校实验教学教学工作纳入对学校的年度目标考核进行专项考核评估。各校制定了《实验室管理人员岗位职责》《实验室管理制度》《学生实验守则》《危险化学品管理制度》《实验教学教研考核方案》等。三是管理信息化全面加强。建成区级教育技术装备管理平台，实现管理信息化，促进全区实验教学管理的规范和高效，有力地推动学校规范化、标准化建设。

二、创新投入机制，实验教学工作条件焕然一新。投入资金5609万元，购置教学仪器设50.2万台件套，购置教学计算机2842台，购置音体美器材19.7万台件套，班班通设备380套，心理咨询室成套设备3套，通用技术成套设备6套。教育技术装备工作实现装备标准化，小学生均仪器设备值达到1902元，初中生均仪器设备值达到2567元。小学数学科学仪器配备率达到98.9%，初中理科配备率达到98.1%。全区中小学按《四川省中小学教育技术装备标准》装备科学、物理、化学、生物实验、通用教师室163间。

三、创新技能培训，实验教师专业能力全面增强。 充分发挥教育技术装备效益，建立健全长效培训机制。分学区对实验室规范化建设和建账工作进行培训6场，培训210人次；组织开展实验教学管理领导干部培训，培训165人次；邀请专家对小学科学教师进行业务能力提高培训，培训115人次；组织召开中小学实验教学工作推进会。通过分层培训和学习交流，有效地促进实验教学工作的开展。

四、创新活动引领，实验教学工作水平全面提高。扎实开展实验教学教研活动，编印《小学科学实验教学能力培训资料》等，定期开展实验教师说课、实验操作技能竞赛、自制教具评比、实验教学教案评比、教育技术装备论文评选等活动。其中，荣获国家首届使用教学案例优秀奖1个，荣获省级奖11个，市级奖45个，荣获省级优秀自制教具评选活动先进集体1个。创建省级实验教学示范学校1所，市级实验教学示范学校2所。极大地提高了中小学实验教学工作水平，为全面推进课程改革，增强师生动手实践能力，提高教育教学质量起到很好的促进作用。

五、创新评估举措，实验课程开齐开足全面深入。认真组织学习《四川省中小学实验教学评估办法》，深入贯彻落实《四川省中小学实验教学评估细则》精神，根据《四川省中小学教学实验目录》，结合教材版本和教学要求，严格执行课程计划，明确每学期应开出的实验项目，在醒目的位置进行公示，接受社会监督，确保开齐实验教学课程，开足实验教学课时，开好实验教学课。统一印制《实验通知单》《学生实验报告单》《器材借还登记表》等，对实验教学计划、总结、实验备课提出明确要求，要求任课教师对学生的《实验报告》及时进行批阅。

六、创新监测考核，实验教学装备效益全面发挥。各中小学常态开展实验操作考核，同时纳入期末素质测试，演示实验开出率达100 %，必做的分组实验开出率达92%。近三年初高中毕业生理科操作考试参考率均在99.5 %以上，合格率在93%以上，优生率在46%以上。学生的学习探究兴趣、实践操作能力都有大幅提升。（张基祝）